简介：全课时教案Theme: ColoFunction: Describing coloLanguage: It’s red.It’s yellow.It’s blue.It’s black.It’s green.Vocabulary: green, black, blue, white, red, yellow, color, ball

简介：Teaching Aims:1. Enable the students to undetand the meaning of the sentences.“ What’s this?” “It’s a …”2. Encourage the students to practice with the patter.“What’s this?” It’s a …”3. Train the students’ abilities of speaking, listening and reading.4. Share happiness with kids.

简介：本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级上册第五单元16、17页“0的认识”。通过教学，使学生经历观察、操作、交流的过程，理解0的具体含义，会读、写0；让学生掌握0-5的顺序，加深对数的排列顺序的认识；让学生体会0在日常生活中的运用，初步培养学生用数学的眼光观察事物的意识。

简介：本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级上册第五单元第一课时第11、12页“认识1-5”。通过教学，使学生经历从生活情境中抽象出1-5各数的过程，认识1-5，会读、写1-5各数；让学生进一步体会数学与生活的联系，初步培养数感；初步培养学生认真写数的习惯和尊敬老师的思想感情。

简介：1．学生熟练数出1-5各数，理解每个数的具体含义，会读写1-5。2．看具体图时，能用1、2、3、4、5表示人或物。3．通过比比评评，培养学生认真书写的良好学习习惯。

简介：1．巩固认识“>”、“=”、“<”符号。2．学会书写“>”、“=”、“<”。 3．能把所学的知识运用到实际中，能解决一些简单的问题。

简介：本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级上册第五单元14、15页“认识几和第几”。通过教学，使学生经历观察、操作、交流的过程，初步理解“几和第几”的不同含义。能区分“几和第几”，并在实际生活中加以运用。让学生在学习活动中发展合作交流的意识，培养语言表达能力。

简介：教学目标：1. 引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。2. 学会10的数数、认读，学会比较大小，知道10的组成及10的写法，对数10的概念获得全面的认识和掌握。3. 培养学生的实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。4. 引导学生感受数10与实际生活的密切联系。