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[教研][文本] 如何理解课堂教学的理想境界	140.7KB	121	0	949015803	2011-8-24
[教研][综合] 《英语课程标准》解读	579KB	160	0	carolyyqb	2011-8-16
[教研][综合] 现代中小学英语教学理念	644.5KB	124	0	carolyyqb	2011-8-16
[教研][综合] 任务型教学法-初中英语	824KB	116	1	carolyyqb	2011-8-16
[教研][文本] 初中英语to的用法归纳	55.5KB	193	1	ssi_2	2011-8-12
[教研][综合] 五年级家长会记录	1.5MB	182	2	ssi_2	2011-8-12
[教研][文本] 英语课堂的有效教学	56.5KB	156	1	carolyyqb	2011-8-11
[教研][文本] 计算机辅助英语教学的优点	72KB	123	1	carolyyqb	2011-8-11
[教研][文本] 浅谈英语课堂教学语言环境的创设	45.5KB	131	1	carolyyqb	2011-8-11
[教研][文本] 《成就意外生成精彩》学案--PEP版...	59.5KB	523	0	weili	2011-8-10
[教研][文本] 如何把握识字教学	187KB	170	0	绿色心情	2011-8-10
[教研][文本] 新课程标准下的初中英语词汇教学	196KB	271	0	carolyyqb	2011-8-9
[教研][文本] 对培养学生数学创造性思维能力的思考	180KB	169	0	546886489	2011-8-5
[教研][文本] 课堂教学语言艺术与学生原发性创造...	188KB	195	0	陈小凤	2011-7-28

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[教研][文本] 写字教学论文四篇	167.9KB	366	3	zhanglizhong	2011-10-9
[教研][文本] 向课堂教学要效率	155.9KB	263	3	loujia125	2011-9-29
[教研][流媒体和视频] 《课堂分享》-深圳小学英...	94.9MB	583	10	深圳教师	2011-4-11
[教研][流媒体和视频] 《寻找课堂教学的快乐》-...	64.5MB	542	10	深圳教师	2011-4-11
[教研][流媒体和视频] 《高效教学的探索》-深圳...	89.9MB	523	10	深圳教师	2011-4-11
[教研][流媒体和视频] 《自然拼音》-深圳小学英...	97.4MB	1103	10	深圳教师	2011-4-11
[教研][综合] 《英语学业考试分析》-深圳牛津初...	968KB	663	8	深圳教师	2011-4-11
[教研][流媒体和视频] 2011初中毕业生英语考试理...	69.4MB	641	10	深圳教师	2011-4-11
[教研][流媒体和视频] 2011初中毕业生英语考试理...	69.5MB	586	10	深圳教师	2011-4-11
[教研][流媒体和视频] 2011初中毕业生英语考试理...	69.6MB	499	10	深圳教师	2011-4-11
[教研][综合] 英语教材分析-新起点小学六年级英...	758.8KB	1539	1	sswinner	2010-8-24

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[教研][文本] 新课堂应如何避免“华而不实”	213.5KB	12	0	精灵可爱	2012-4-26
[教研][文本] 关于阅读教学的几点思考	192KB	10	0	daphneyliu	2012-4-22
[教研][文本] 浅谈农村小学英语教学	203.5KB	10	0	xiaowen1988	2012-4-21
[教研][文本] 师德师风演讲稿：《为你站着，我愿...	203KB	12	0	337881041	2012-4-19
[教研][文本] “美”使英语课堂更精彩	215.5KB	13	0	heye821010	2012-4-18
[教研][文本] 趣味性课堂教学	185KB	9	0	王广端儿	2012-4-16
[教研][文本] 兴趣导航，让孩子爱上英语课	209.5KB	13	0	毛老师	2012-4-14
[教研][文本] 小学英语课堂中朗读的重要性	185KB	11	0	仰望苍穹JM	2012-4-13
[教研][文本] 如何培养学生的英语听力	181KB	18	0	401573126	2012-4-9
[教研][文本] 关于提高英语课堂提问有效性策略的...	185.5KB	16	0	yxxylxhsp	2012-4-6
[教研][文本] 浅谈低年级语文教学	185KB	15	0	许文琪	2012-4-6
[教研][文本] 论多样性在小学英语课堂中的灵活运用	179.5KB	23	0	tina738	2012-4-3
[教研][文本] 小学英语教学要求及建议	194.5KB	17	0	hmj168	2012-3-31
[教研][文本] 如何面对学生差异，真正做到因材施教	180KB	36	0	zywzyw2012	2012-3-30

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