PEP小学英语四年级说课稿

四年级上：Unit 2--Unit4

四年级下：Unit 4--Unit 6

节选：

二、说教法、学法

四年级学生的注意力很难持久，充满好奇心，对新鲜事物比较感兴趣，只是一味地用中式讲授法来教学，效果不大，而且学生不愿参与到课堂上去。因此我采用综合运用全身肢体反映法（TPR），情景导入法和任务型教学模式，师生互动，乐于参与，以达到调动全班学生学习英语兴趣的目的。

学生通过说、唱、玩、演、比赛以及小组合作交流等多种形式，在轻松愉快的氛围中学习英语，提高综合语言运用能力，在小组学习中培养和发展合作意识。

三、说教学过程

本节课我大体上分为四大板块：

（一）   热身和复习     1、Warming up.

老师拿出一个书包，让学生猜猜里面有什么？T：What’s in my bag?

S: Ruler, pen, pencil, book… (复习已学过的文具类单词)

2、然后复习已学过的Chant.边唱边做动作

I have a pencil. Me too! I have a book. Me too! I have a ruler. Me too! I have a bag. Me too!  I’m going to school. Me too!